Todo nos vale para aprender y pasarlo bien.
Esta es la canción que estamos aprendiendo, a los niños y niñas les encanta.
Empezamos elaborando un gran mural del mar. Colorean con rodillos |
Por pequeños grupos van coloreando las distintas zonas. |
Todos participan con gran entusiasmo. |
Entre todos vamos formando nuestro FONDO DEL MAR. |
José Manuel, nos trae una lupa para observar los objetos que estudiamos. |
Ayelén, nos trae un libro de la Biblioteca para estudiar EL MAR. |
¡Que bien¡ Celebramos la fiesta de MAR. |
Tenemos un banco de peces para celebrar la fiesta de Lola y Sara. |
Lola y Sara reparten los peces. |
¡ A comer¡ |
Estos peces estaban riquísimos. |
¡Sorpresa¡ Llegan Lorena y Carla, las mamás de Lola y Sara. |
Parte teórica: Lorena, nos explica que para estudiar el fondo del mar, vamos a ver y escuchar un cuento: |
Después, estudiamos las partes de un pez, Sara y Lola enseñan el pez por los equipos. |
Carla, nos dice como mueven los peces sus aletas y nosotros imitamos sus movimientos. |
También, ponemos boca como los peces. |
El equipo verde, colorea un CANGREJO. |
El equipo azul, colorea un PEZ ESPADA |
El equipo rojo, colorea una BALLENA. |
El equipo amarillo, colorea un PULPO. |
También hicimos un pez para llevarnos a casa. |
Con la ayuda de Lorena y Carla , les dibujamos sus partes. |
Así de bonito nos quedó el pulpo. |
La ballena, |
El pez espada |
El cangrejo. |